proviniendo desde otro colegio y rindiendo en sobre turno las equivalencias necesarias en un programa de “movilidad de contenidos” para equiparar los conocimientos que requiere el título.

 

A su vez el Fader forma parte del plan de homologación entre las escuelas técnicas de la Ciudad de Buenos Aires, en sus materias del primer ciclo (de 1er a 2do año), lo que permite tomar como aprobadas todas aquellas materias que ya se hayan cursado y aprobado en caso de provenir de otra institución.

 

Por su calidad técnica y artística el Fernando Fader es una escuela para todos aquellos alumnos que deseen aprender a expresar sus ideas y pasiones, a saciar su curiosidad, a generar composiciones artísticas, a desarrollar su lado creativo, a aprender diversos oficios, a dominar las normas técnicas, a conocer el uso y función de cada herramienta y materiales, y fundamentalmente a querer formarse en un nivel profesional sobre una de sus tres especialidades.

 

TE ESPERAMOS PARA CONOCERNOS!!

El colegio brinda a través del gobierno de la ciudad de buenos aires una serie de visitas guiadas para padres, futuros ingresantes y curiosos que quieran conocer en detalle toda la funcionalidad de la escuela.

1- CUALES SON LOS HORARIOS ?

Primer Ciclo: 1° y 2° año, el turno de teoría se adjudica por sorteo, a taller y educación física en contra-turno.

 

Turno Mañana: Teoría 7.45 a 12:10 hs. (con 7° hora hasta las 12:50 hs)

Taller: 13:30 a 17:45 hs.  2 veces por semana.

Educación Física: Por la tarde 1 vez por semana.

 

Turno Tarde: Teoría: 13:30 a 17:55 hs. (con 7° hora hasta las 18:35)

Taller: 7:45 a 12 hs.  2 veces por semana.

Educación Física: Por la mañana, 1 vez por semana.

 

Segundo Ciclo: 3°,4°,5° y 6° año - El horario de cursada de teoría será variable según la elección de especialidad y la división que le toque a cada estudiante, podrá ser mañana o tarde y variar entre un año y otro.

 

Turno Vespertino: Taller: 18:15 a 22 hs. A partir de 4° año comienza la asistencia a algunos de los Talleres en este turno una o dos veces por semana.

 

2- DONDE ES EDUCACIÓN FÍSICA ?

Son 3 horas cátedra semanales que se corresponden a 2 horas reloj.

El predio asignado a la escuela por el GCBA se encuentra en la calle PEDERNERA 950 / barrio de Flores.

 

3- CUAL ES LA INDUMENTARIA DE TALLER ?

Es obligatorio en los talleres de todos los años usar GUARDAPOLVO AZUL TÉCNICO y CALZADO CERRADO

 

4- CUALES SON LOS MATERIALES ESPECÍFICOS ?

Se entrega en todas las Escuelas Técnicas una mochila técnica que contiene tablero con paralelas (PIZZINI o simil) y útiles afines a la Práctica de la Representación (anterior Dibujo Técnico). Los materiales de Taller/Tecnología de base (metálicos - no metálicos - energías) los facilita la ASOCIACIÓN COOPERADORA en su mayoría, son de uso personal CARPETA N°6, HOJAS, LÁPICES GRAFITO, PINTURAS TEMPERA Y ACRÍLICAS, PINCELES, TIJERAS, GOMAS, LÁPICES DE COLORES, MARCADORES, ETC. debe proveerlos cada familia, y son de fundamental necesidad para el desarrollo de las clases de Taller de Tecnología del Diseño.

 

5- ESCUELA ARTÍSTICA O TÉCNICA ?

La formación es netamente TÉCNICA, con todas las herramientas prácticas y fundamentos teóricos y prácticos que un DISEÑADOR requiere para su desarrollo profesional.

 

6- HAY COMPUTACIÓN COMO MATERIA ?

No como tal, si como complemento de las materias de DISEÑO. Contamos con una sala de Computación a disposición de todas las materias curriculares. También una sala de impresión digital con impresoras 3D, plotters, y sublimadoras.

 

7- SEGURIDAD EN EL PASAJE (ENTRADA)

Estamos incluidos en el circuito de CORREDOR SEGURO con personal de GCBA que recorre las áreas de circulación cercana.

Estamos atentos a lo que sucede en el exterior inmediato del establecimiento pero los límites de la escuela se determinan en sus entradas.

 

 

8- PRACTICAS PROFESIONALIZANTES ?

En el último año de cada especialidad todos los alumnos cursan un régimen de Practicas Profesionalizantes, en donde empiezan a aplicar sus conocimientos en pasantías laborales reales en comercios, empresas e instituciones gubernamentales, algunas veces de forma presencial y otras trabajando desde el colegio para estas entidades, siempre con la asistencia de referentes del área, siendo acompañados y evaluados por sus desempeños profesionales.